Вторая неделя декабря. Играем вместе (для детей от 3-х до 5-ти лет)

Дорогие родители!
Вы с ребенком познакомились с различными произведениями, провели беседу и проанализировали поступки героев. Дети четвертого и пятого года жизни очень любят подражать взрослым, сказочным персонажам, примерять на себя различные роли, играя. Предлагаем вам поиграть с ребенком в игры, которые научат малыша отличать хорошие поступки от плохих, изготавливать атрибуты игры, эстетично их оформлять, управлять фигурками различных героев — фигурами/куклами в соответствии с текстом сказки, использовать художественное слово в ходе игры. Выберите самое любимое ребенком произведение.

1.  Рассмотрите иллюстрации сказки, попросите малыша вспомнить сюжет и поведение каждого из героев. Попробуйте с малышом изобразить мимикой, жестами и движениями каждого героя — поиграйте в игру «Злой — добрый». Правила игры просты — взрослый называет персонажа сказки, а участники игры должны по сигналу изобразить мимикой, жестами или движениями (в зависимости от договоренности) его злым или добрым.
2.  По мотивам произведения можно поиграть в теневой театр, который легко и быстро изготовить вместе с малышом. Покажите малышу видео с примерами таких представлений, обратите внимание ребенка на то, как выполняются движения (плавно, красиво, в соответствии с сопровождающим текстом), расскажите об основных элементах: ширма с экраном, фигуры, осветительный прибор и пр.
Распределите обязанности в изготовлении игрового оборудования между взрослыми членами семьи и детьми в соответствии с имеющимися навыками каждого участника предстоящей игры. Для начала побеседуйте с ребенком на тему соблюдения правил безопасности во время изготовления театра: как необходимо обращаться с инструментами, как вести себя за рабочим столом и пр.
Вам понадобятся: рабочее место, ножницы, прямоугольный лист картона для изготовления экрана, лист плотной бумаги для изготовления фигур, коктейльные трубочки, двусторонний скотч, тонкая белая бумага или ткань, телефон или настольная лампа, аудиозапись текста сказки или книга (по необходимости).
Плоские фигурки животных, домик, деревья легко нарисовать на плотной бумаге или распечатать на принтере и вырезать. Для удобства управления такой «куклой» можно воспользоваться коктейльными палочками, к короткой части которых можно прикрепить двусторонним скотчем фигурку, а длинная часть трубочки будет служить элементом управления, который ребенок будет держать в руке.

Прямоугольный лист картона разделите на три части и согните так, чтобы получилась устойчивая конструкция, в центральной части вырежьте прямоугольник так, чтобы в нем могли поместиться и перемещаться фигурки, располагаться предметы из сюжета
произведения. Это будет экран театра.
Для того чтобы на нем появилась тень от фигурок, нужно на место вырезанного прямоугольника приклеить прямоугольник большего размера, но из более тонкого материала или бумаги, чтобы он легко просвечивался. Театр готов.
Для начала поиграйте фигурками без текста, научитесь их передвигать, распределять на экране рационально, чтобы тень от одной фигуры не падала на тень другой фигуры, поиграйте светом (источником света может выступать фонарик телефона или лампа, расположенные за экраном перед фигурками так, чтобы тень фигур отражалась на экране с обратной стороны).
На первых порах текст произведения стоит озвучивать взрослому, пусть ребенок учится манипулировать фигурками. Не заставляйте учить ребенка текст, если он еще к этому не готов, а вот инициативу поддерживайте, так ребенок будет увереннее управлять персонажем сказки. Инсценировку сказки можно проводить под аудиотекст, тогда появится возможность взрослым кукловодам показывать собственным примером некоторые движения и координировать ход представления при необходимости.
Изюминкой такой игры может стать видеосъемка представления любым удобным способом (камера на штативе, телефон и пр.), а участники игры смогут не только оценить игру своих героев и «провести работу над ошибками, но и стать создателями своего собственного мультфильма.